전곡고등학교 인터넷신문(온골의 소리)

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2023.03.22 (수)

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전곡고 회장단을 만나다!

지난 2022년 8월, 전곡고등학교의 제 51대 회장단이 당선되었다. 당선된 회장단은, 회장 권혁준(2학년), 2학년 부회장 문창환, 1학년 부회장 유솔아 학생이다. 이들은 "올해부터 다양한 교내·외 활동들이 재개될 예정인 만큼, 비장한 각오로 회장단에 임하고 있다"고 전했다. Q. 어떤 마음가짐으로 회장단에 임하고 계신가요? A. [회장 권혁준] : "우선 회장단으로서, 해야 할 것에 대해 많이 고민하고, 지키기 위해 노력하고 있습니다. 전곡고 회장단은 학교의 대표인만큼, 학생들에게 모범을 보이고, 학교를 위해 많은 일을 하는 학생회도 잘 이끌어가는 것이라고 생각합니다. 저는 2021/22년도에 1학년 부회장으로 임기를 보냈고, 올해는 회장으로 연임하고 있습니다. 지난 1년간의 경험을 바탕으로, 더 발전된 회장단이 될 수 있도록 노력하고 있습니다." [2학년 부회장 문창환] : "회장단이란 본교의 학생들을 대표하는 집단이라 생각합니다. 그렇기에 '내가 과연 학생들을 대표할 만한 자격이 있는 사람인가?'라고 되새기면서, 그에 걸맞은 사람이 되기 위해 노력하고 있습니다. 또한, 올해 2022년도부터는 이전에 연기되었던 학교 행사들이 다시 진행되고 있습니다. 2년 만의 활동들이기에 이번 회장단의 역할이 중요하다고 생각합니다. 회장단 자리에 책임감을 느끼며 임하고 있습니다." [1학년 부회장 유솔아] : "항상 다른 학생들의 모범이 되어야 한다는 생각으로 성실하게 회장단에 임하고 있습니다. 또한 제 위치에서 가지고 되는 책임감과 무게를 항상 생각하며 행동하고 있습니다. 특히 저는 1학년 부회장인만큼 1학년의 시선에서 바라보는 학교에 초점을 두어 학생들이 더 나은 학교생활을 할 수 있도록 노력하고 있습니다." Q : 단일ㅊ후보로 당선된 소감을 말씀해주세요. A. [회장 권혁준] : "저는 2021/22년 선거에 출마했을 때도 무투표 당선이 되었었습니다. 그런데 이번에도 단일후보로 출마하게 되어, 학생들의 투표없이 당선되었습니다. 회장단에 당선되었다는 것이 감사하기도 하지만, 한편으로는 두 번 연속 경쟁없이 당선되었다는 사실이 부담스럽기도 합니다. 하지만, 전곡고등학교 학생 여러분들이 저희를 믿어주시는 만큼, 책임감을 가지고 최선을 다해 역할에 충실히 임하겠습니다." [2학년 부회장 문창환] : "처음에는 단일 후보라는 소식에 놀랐던 것 같습니다. 바로 당선이라는 생각에 한편으로는 안도도 했지만, 다른 한편으로는 더 큰 책임감을 갖고 해야겠다는 마음이 들었습니다." [1학년 부회장 유솔아] : "단일후보라는 소식을 듣고 설렘 반 ,걱정 반이었던 것 같습니다. 부회장이 된다는 생각에 기대도 되고 설렜지만, 경쟁도, 선거도, 투표도 없이 뽑혔음으로, 많은 학생들이 이 결과를 못 받아들일 수 있겠다는 생각도 했습니다. 하지만 그만큼 더욱 잘 해내야겠다는 오기가 생겼습니다. 모든 학생들의 마음을 대변할 수는 없겠지만, 최선을 다해 전곡고등학교 학생들이 믿고 만족하며 다닐 수 있는 학교를 만들겠습니다." Q: 회장단의 앞으로의 행보를 말씀해주세요! A. [회장 권혁준] : "먼저, 저희 회장단이 여러분들께 약속드린 공약을 꼭 지키겠습니다. 특히 코로나19 때문에 진행되지 못했던 반대항 프로그램들과 체육대회, 축제들이 2022/23학년에 재개될 예정입니다. 열심히 준비하고, 진행하겠습니다. 앞서 말씀드린 것처럼, 저희에게 무투표 당선이라는 것은 큰 부담입니다. 하지만 그 큰 부담을 안고 학생 여러분들을 실망시키지 않을 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 저는 회장단과 학생회의 가장 큰 역할은, 학생-교사-학부모 간의 소통의 매개체이자 학교의 일꾼이라고 생각합니다. 이 역할에 맞게 소통하는 회장단, 솔선수범하는 회장단이 되겠습니다." [2학년 부회장 문창환] : "중학교 때를 떠올려 보면, 축제나 체육대회 같은 행사들이 기억에 남습니다. 하지만 지난 몇 년간은 코로나로 인해 추억이 없는 학교생활을 보냈던 것 같습니다. 오랫동안 취소되었던 학교 행사들이 올 해부터 다시 재개됩니다. 그러므로 저희 회장단은 여러분들이 염원했던 행사들을 재밌게 즐길 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 또한, 저희가 내걸었던 공약인 반 대항과 포토존을 만들어, 여러분들이 즐거운 학교 생활을 할 수 있도록 노력하겠습니다." [1학년 부회장 유솔아] : "저희 회장단은 당선 전 약속드린 바와 같이, 코로나19 라는 특수한 상황 속에서도 학교와 학생이 활발하게 소통하는 학교를 만들기 위해 노력하겠습니다. 최근 방역 및 거리두기가 완화되면서 학교 활동의 제약들이 풀리고 있습니다. 만약 학생들이 원하고자 하는 사항이 생긴다면, 최대한 수용하겠습니다. 마지막으로, 공약을 충실히 수행하며, 전곡고등학교의 학생을 대표하는 만큼 책임감을 가지고 행동할 것을 약속드립니다." 단일후보, 다양한 학교 활동들의 재개 등 다양한 이유로 이번 51대 회장단의 어깨가 무거워질 것으로 예상된다. 하지만 회장단과의 인터뷰를 통해서 본 것처럼 큰 책임감을 가지고 임하고 있는 이번 회장단을 믿고 지지해 보자! 기사: 권혁준, 노유정 편집: 이담희
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전곡고의 큰 축제 <2022 온골제>

3년 만에 열린 전곡고의 큰 축제 <2022 온골제>는 우리의 심장이 두근두근하게 만든 예고편부터 대미를 장식한 공연들까지, 축제준비위원회 학생들이 심혈을 기울여 개최한 만큼, 아주 뜻깊은 행사였다. 학생들은 그동안 즐기지 못했던 한을 이번 축제에서 풀어냈다. 축제는 '크리스마스의 공포'를 주제로, 1부와 2부로 진행 되었다. ▶ 1부는 자발적으로 참여한 동아리와 학급들이 운영하는 부스를 즐기는 시간이었다. 특히, 짝찾기 부스는 외관이 아주 무서웠다. ▶2부에서는 축제의 대미를 장식하는 무대 공연들이 있었다. 각 학급은 각자가 준비한 공연들과 함께 축제의 주제인 '크리스마스의 공포'에 어울리는 의상들을 준비해 패션쇼를 선보였다. 체육관의 중앙을 가로지르는 모델들의 모습이 참 멋스러웠다. ▶이후 학생들이 준비한 개별 공연과 <슬기로운 교사생활>의 특별 공연, 외부 뮤지션들이 꾸민 공연까지 모두에게 큰 환호를 받았다 . 학생들의 질서정연한 참여로, 축제는 안전사고 없이 마무리 되었다. 내년에도 학생들의 끼가 넘치는 축제가 이어지길 바란다, 기사: 김태홍, 박준희 편집: 김은수
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전곡고, 자치법정 클라쓰

전곡고등학교에는 학생들이 자발적으로 운영하며 '클라쓰' 높은 전곡고를 만들기 위해 노력하는 자치법정이 있다. 이러한 자치법정은 학생들 스스로가 판사, 검사, 변호사, 배심원, 법정경위 등의 역할을 맡아 교칙을 위반한 학생들을 재판을 통해 올바른 길로 이끄는 일을 한다. 자치법정 임원들과의 인터뷰를 통해 조금 더 자세히 알아보자! Q. 자신의 소개와 자치법정에서의 역할과 그 역할을 맡고 싶었던 이유가 무엇인가요? A. [판사 문창환] : "안녕하세요, 저는 2학년 판사 문창환입니다. 자치법정에서 판사를 맡고 있습니다. 검사와 변호사의 견해를 듣고, 교칙 위반 학생의 위반 수준에 따라 합당한 처분을 내립니다. 재판 전체에 관여하여 판결을 내리기 때문에, 판사를 통해 여러 능력을 기를 수 있다고 생각해 지원했습니다." [검사 최수지] : "저는 전곡고 학생자치법정의 회장이자, 검사부 부원으로 활동하고 있습니다. 저는 논리적으로 근거를 들어 말하는 능력을 기르고 싶었습니다. 또 제 성격상, 잘못이 명백하고 개선하고자 하는 의지가 없는 학생들을 변호하는 일이 힘들 것 같다고 판단했습니다. 1학년 때의 경험으로, 이번에는 제가 잘 이끌어 보고 싶습니다!" [변호인 임소은] : "안녕하세요! 자치법정에서 변호인부 부장을 맡은 '임소은'이라고 합니다. 제가 변호인이 되고 싶었던 이유는, 사건을 사건 그대로 보는 것도 중요하지만, 교칙 위반 학생의 관점에서 어떻게 생각하고 받아들이는지를 알고 싶어서 변호인이 되고 싶었습니다." [배심원 배소연] : "안녕하세요, 저는 자치법정에서 배심원단을 맡은 배소연입니다. 배심원단은 자치법정에 넘겨진 학생들이 재판에 임하는 태도, 검사와 변호인의 진술을 듣고 형을 결정하는 역할입니다. 제가 배심원단에 지원한 이유는, 재판이 어떻게 이루어지는지 경험해 보고 싶었기 때문입니다. 또한, 검사나 변호인은 이미 많은 학생에게 잘 알려진 반면, 배심원단은 지원하는 저조차도 생소함을 느꼇습니다. 이번 기회에 평소에 잘 알지 못했던 역할에 대해 더 공부해 보고자 지원하게 되었습니다." [법정경위 최지희] : "저는 재판과정의 진행과 법정 분위기와 환경을 조성하는 법정경위를 맡았습니다! 법정 경위는 재판의 처음과 끝을 담당하는 위치입니다. 재판의 모든 과정은 법정경위의 진행에 의해서 진행됩니다. 사실 법정경위의 존재에 대해서는 일반적인 사람들은 잘 모릅니다. 저 또한 그랬습니다. 하지만 저에겐 그 점이 매력적이었습니다. 검사, 변호사, 판사, 배심원들이 재판을 칠하는 크레파스라면, 법정경위는 그들의 도화지라고 생각했거든요. 도화지가 있어야 그림을 그릴 수 있듯이, 법정경위가 있어야만 재판이 진행됩니다. 그래서 법정경위에 지원하게 되었습니다." Q. 자치법정을 통해서 저신이 성장했다고 느껴지는 점이 있다면, 알려주세요! A. [판사 문창환] : "재판 과정에서 판사는 검사와 변호인의 의견을 듣고 판결하기 때문에 사람의 말을 경청하는 능력을 기를 수 있었습니다." [검사 최수지] : "저는 재작년에 있었던 첫 재판 때의 이야기를 하고 싶은데요. 한 학생이 재판하는데 사전에 이루어진 검사 심문 때와는 다르게 진술을 해 조금 당황스러웠지만, 자연스럽게 대처했던 것이 기억에 남습니다. 융통성이 없는 편이라 미리 여러 상황에 대한 대처방안을 준비해두었는데, 덕분에 침착하게 돌발 상황을 대처할 수 있었습니다. 이후 돌발 상황에 대한 대처 능력이 향상되었다고 느꼈습니다. 또 검사부 일을 하면서, 타당한 근거를 바탕으로 나의 주장을 당당하게 말하는 방법을 배웠다고 할 수 있을 것 같습니다." [변호인 임소은] : "자치법정을 통해, 언어 구사 능력과 대처 능력이 늘 수 있었던 것 같아요! 변호인부의 특성상 변론을 많이 하다보니, 대처능력을 키울 수 있었습니다." [배심원 배소연] : "평소의 저는 남들에게 제 의견을 강하게 말하지 못하는 소심한 면이 있었는데, 자치법정에서 선배님들과 다양한 의견을 주고 받으면서 제 의견을 조금 더 강하게 주장할 수 있는 자신감을 얻게 되었습니다. 또한, 2022년에는 제가 배심원단의 부장을 맡으면서 후배들과 부원들을 이끌어 가며 추진력 또한 얻게 된 것 같습니다." [법정경위 최지희] : "법정의 순기능과 처벌의 진정한 의미에 대해 크게 느꼈습니다. 현재 우리 사회는 ‘누구든지 잘못을 했으면 당연히 벌을 받아야지.’라는 생각이 당연시 되는 사회이기도 하고, 저 또한 그랬습니다. 하지만 자치법정을 진행하면서 그들이 잘못에 대해 돌아보는 과정을 거치게 되었습니다. 누군가는 고의적인 행위로 자치법정에 소환됐지만, 누군가는 실수로, 누군가는 환경적 요인으로 인해 잘못을 저질러 이곳에 온 경우도 있었습니다. 그들의 이야기를 듣고, ‘아. 무작정 잘못을 했다고 벌을 주는 건 잘못되었구나!’ 라는 것을 몸소 느낄 수 있었습니다. 그 과정을 통해서 법정의 존재와 그 절차의 중요성에 대해 깨달을 수 있었습니다. 특히, 재판 진행 과정 중, 죄에 대한 벌로써 처벌을 내리는 것이 아닌, 학생 교화이자 경고의 의미로 처벌을 주는 것은 저에게 ‘벌’이라는 행위에 대해 다시 고민해 볼 수 있는 성장의 기회를 주었습니다." Q. 자치법정을 한 줄로 소개해주세요! A. [판사 문창환] : "자치법정은 학생 주도로 운영되는 '특별한 모의 법정'이라고 생각합니다." [검사 최수지] : "자치법정 임원 학생들에게는 다양한 능력을 기를 기회를, 교칙 위반 학생들에게는 다시 한번 성찰할 기회를 주는 곳이라고 소개하고 싶습니다!" [변호인 임소은] : "자치법정은 학생들이 보이는 곳보다 안 보이는 곳에서 노력하는 곳이다 보니, 전곡고등학교의 숨은 영웅으로 소개할 수 있을 것 같습니다." [배심원 배소연] : "자치법정은 학생들이 보이는 곳보다 안 보이는 곳에서 노력하는 곳이다 보니 ‘전곡고등학교의 숨은 영웅’으로 소개할 수 있을 것 같습니다." [법정경위 최지희] : "학생을 아끼는 마음이 가득 담긴 경고와 보살핌의 존재입니다. 자치법정의 순기능은 교칙 위반 학생에 대한 단순 처벌이 아닌, 학생 스스로 되돌아 볼 기회를 제공하는 것입니다. 또 교칙을 위반한 학생에 대한 처벌을, 교사가 아닌 같은 학생이라는 시각에서 바라보며 적절하게 대우를 하도록 노력하는 것입니다. 오로지 학생을 위해, 학생에 의해 만들어진 자리이기 때문입니다." 이렇게 '클라쓰'있는 전곡고 자치법정에 대해 알아보았다. 자치법정을 한 줄로 소개 해 달라는 질문에서 ‘전곡고등학교의 숨은 영웅’이라는 답변이 중복되어 나올 만큼 자치법정의 임원들은 보이지 않는 곳에서 학교를 위해 큰 노력을 하고 있는 것으로 보인다. 우리 전곡고등학교를 위해 힘쓰는 자치법정 임원들에게 따뜻한 응원을 보내보는 것은 어떨까? 기사: 권혁준, 최주연 편집: 유솔아
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모꼬지가 가져다준 소중한 소통의 장

전곡고의 수 많은 장점들 중, 가장 특별함을 지닌 것으로는 학교 내에서 카페를 운영한다는 것이다. 카페 이름은 <모꼬지>, 탐구관 6층에 있다. 카페 <모꼬지>의 운영 목적은 학생들과 교사들이 교내에서 편안하고 아늑함 속에서 즐길 수 있는 소통의 공간을 제공하기 위함이다. <모꼬지>에 대한 자세한 이야기를 현재 카페를 운영하고 있는 선생님에게 물어보았다. Q. <모꼬지>만의 장점은 무엇인가요? A. "<모꼬지>의 장점은 거리낌없이 선생님들과 학생들을 맺어줍니다. 또 편히 모일 수 있는 공간이기 때문에, '소통의 장'이 다른 공간에서보다 쉽게 만들어진다는 점이 장점인 것 같습니다. 이 곳에서는 평소에는 접점이 없어 마주하기 힘든 선생님들과도 마주 보고 대화를 나눌 수 있습니다. 또 이곳에서는 제과·제빵 수업과 같은 색다른 경험을 할 수도 있습니다. 카페 실습을 통해, 사회 생활의 태도와 직업 능력도 기를 수 있습니다." Q. 모꼬지를 운영하시면서 가장 좋았던 점은 무엇인가요? A. "첫 번째는 <모꼬지>에서 학생들 스스로가 실습을 수행하며, 그 책임감을 느끼게 해 줍니다. 두 번째로는 학생들이 스스로 무언가를 수행한다는 자신감을, 사회가 아닌 학교에서 향상할 수 있다는 점입니다. 사회에 나가기 전, 실습을 통해 미리 자신감을 가지고 나갈 수 있다는 점이 좋습니디. 무언가를 수행할 때 자신감을 가지는 것만으로도, 좋다고 생각합니다." Q. 모꼬지를 운영하시면서 가장 뿌듯한 순간은 언제인가요? A. "모꼬지를 이용해주시는 교내 선생님들께서 우리 학생들이 만든 카페 메뉴와 제과·제빵 제품들을 맛있다고 말씀해 주실 때 가장 뿌듯함을 느낍니다. 또한, 우리 학생들도 그러한 말들을 통해 자신이 해낸 일에 대한 만족감을 느낄 때, 지도교사로서 큰 뿌듯함을 느낍니다. 아무래도 제가 운영을 맡게 되다 보니, 이러한 긍정적인 평가들과 그로 인해 학생들이 받는 긍정적인 영향이 제게 큰 보람을 안겨주는 것 같습니다." 지금끼지 전곡고등학교의 소통 공간 <모꼬지>에 대해 알아 보았다. 운영자 선생님의 말씀 한마디 한마디에서, 모꼬지에 대한 애정과 더불어 학생들에 대한 애정을 엿볼 수 있었다. 전곡고등학교의 <모꼬지>가 있기 때문에, 전곡고등학교의 교내 소통이 활발해질 수 있었다. 또 학생들의 소소하고 확실한 행복이 가득하다. 또 학생들의 직업 능력 향상도 뒷받침해 준다. 이 곳에서 생긴 수익으로는 카페 운영을 위한 재료와 실습 재료 등을 구매한다. 제품을 구매하는 사람도 기쁘고, 판매한 사람도 손해가 없는 전곡고등학교만의 작은 카페 <모꼬지>, 특별한 기억으로 오래오래 남을 것이다 기사: 조서영, 민정운 편집: 문창환
교육
도서관으로 가자

혹시 당신은 전곡고의 도서관에 방문해 봤습니까? 방문해봤다면 어떠한 목적으로 방문했습니까? 현재, IT 기술이 발전하고 e-book이 상용화됨에 따라, 이동의 번거로움, 소장의 불편함 등으로 도서관의 이용률은 점점 낮아지고 있다. 2022년 재학생을 대상으로 교내 도서관 이용에 대한 설문 조사를 진행한 결과, 98.2%의 학생이 학교도서관을 이용해 본 경험이 있지만, 63.6%의 학생이 6번 이하로 방문했다는 것을 알 수 있었다. 이는 재학 일수의 2%도 안 되는 일수다. 우리는 왜 도서관을 잘 이용하지 않을까? 아니, 우리는 왜 도서관을 이용해야 할까? 굳이 교내 도서관을 이용해야 할까? 왜 독서를 해야 할까? 도서관에서는 꼭 독서만을 해야 할까? 다른 것을 할 수 있지는 않을까? 이런 질문에 대한 답을 얻고, 도서관에 대한 편견을 깨고자, 전곡고등학교도서관 사서 김송이 선생님과 인터뷰를 진행했다. Q. 도서관과 독서의 중요성은 무엇일까요? A. "올해 가을쯤, 도서관계에서 화제가 되었던 사건이 하나 있습니다. 서울의 모 구청장이 작은 도서관을 모두 폐지하고 그 자리에 공부방을 만들겠다고 했는데, 시민들이 나서서 이를 공론화시키고 결국 해당 계획을 철회시켰어요. 그때 도서관의 필요성에 대한 다양한 얘기들이 나왔지요. 학교도서관의 목적으로 앞에 쓴 글에서 학교의 모든 교수 학습 활동을 지원한다고 썼습니다만, 또 하나의 목적이 있기도 합니다. 도서관에 익숙해지게 하는 것. 언제건 필요한 책이 있고, 필요한 자료가 있고, 알고 싶은 정보가 있다면 도서관에 찾아와 찾아보거나 상담하게 하는 일입니다. 네이버나 구글 등을 통해서 원하는 정보를 찾아볼 수 있지만, 거기 실린 정보는 검증된 정보가 아니지요. 백과사전같이, 전문가들이 나서서 편집해 만든 자료라면 다르겠지만 지식인이나 블로그에 소개된 정보는 출처를 재확인하고, 이 사실이 맞는지 한 번 더 검증을 해야 합니다. 팩트체크와도 같은 교차검증(크로스체크)을 말입니다. 도서관에 있는 책은 책의 전문가인 사서가 검증하고 정리하여 수집된 장서입니다. 그런 정보를 무료로 제공받을 수 있는 공간이 도서관이기도 하고요. 또 공공 도서관은 그 누구나 접근할 수 있고, 편하게 책을 볼 수 있고, 원하는 자료를 찾을 수 있습니다. 그전에는 일부 종교기관의, 부유한 귀족의 재산이었던 도서관이 프랑스혁명을 기점으로 공공에게 열리게 되었다는 것도 중요하게 보아야 하지요. 모든 사람들에게, 사회구성원에게 공평한 정보 접근의 기회를 주는 것이 바로 도서관이랍니다. 그래서 도서관이 없어진다는 소식에 구민들이 나서서 지켜낸 것이고요. 독서가 중요한 것도 같은 맥락입니다. 자신이 원하는 정보를 찾고, 보고서를 작성하고, 무언가 더 알고 싶어 할 때 찾기 위해서는 독서가 필요하니까요. 독서의 서(書)는 종이책만 의미하지 않습니다. 글이 적힌 무언가, 정보를 담고 있는 매체라면 무엇이든 다 책(書)입니다. 그러니 독(讀)도 글을 읽는 것만 아니라 웹툰을 보며 훑듯이 내리는 것(스크롤링), 손끝으로 점자를 읽는 방법, TTS(text to speech 전자책의 기능)와 같이 누군가가 말로 전달하는 내용을 듣는 것 둘 다 포함하겠죠. 내가 원하는 정보를 찾는 방법을 기르고 싶다면, 내가 듣고 있는 정보가 틀린 것인지 아닌지 궁금하다면, 독서 습관을 꾸준히 키워주세요. 이런 능력은 결국 스스로 공부하는 습관과도 이어지니, 나중에 언젠가 필요할 때 절대로 배신하지 않으니까요." Q. 학교도서관이 공공 도서관과 차별화된 점은 무엇인가요? A. "학교도서관과 공공 도서관은 서로 다른 관종이기 때문에 차별화라고 보기는 어렵죠. 같은 고등학교 도서관끼리라면 둘이 같은 관종인데 어떤 차별점이 있느냐, 차별화 전략이 무엇이냐고 할 수 있지만, 학교도서관과 공공 도서관은 완전히 다르거든요. 일단, 공공 도서관은 일반 대중, 공공에 열린 도서관입니다. 예를 들어 서울의 여러 공공 도서관은 서울시민이면 누구나 이용할 수 있습니다. 경기도는 조금 다른 게, 지금 건립 예정인 경기도 대표도서관은 경기도민이면 누구나 이용할 수 있지만, 연천도서관은 연천군민이라면 누구나 이용할 수 있는 도서관이잖아요. 학교도서관은 다릅니다. 학교도서관은 원칙적으로 학교의 구성원이 이용하는 도서관입니다. 몇몇 학교도서관은 공공 도서관이 없는 지역에서 그 역할을 대신하기도 하지만, 그래도 학교 구성원이 제일 먼저예요. 학교도서관의 모 기관은 또 학교이기도 하니까, 학교도서관의 목적 또한 학교의 목적을 따릅니다. 학교도서관 이용 교육을 할 때 항상 강조하는 것도 그 부분이지요. “학교도서관은 학교를 모 기관으로 두기 때문에, 학교의 교수 학습활동을 비롯한 여러 활동을 지원함을 원칙으로 한다.” 그래서 학교도서관과 공공 도서관은 다를 수밖에 없어요. 그래도 중학교도서관과 고등학교도서관이 어떻게 다른지는 설명할 수 있습니다. 지금까지 15년을 중학교에서 근무했고, 전곡고에서 처음으로 고등학교 근무를 하는데, 정말로 달라요. 가장 큰 부분은 일반인을 대상으로 한 도서를 도서관에 들여도 문제없다는 점이요. 중학교에서는 청소년을 대상으로 한 쉬운 도서를 중심으로 고르게 되거든요. 고등학교는 그런 고민을 덜 합니다. 그리고 중학교는 어떻게라도 책을 읽히는 일에 초점을 맞췄다면, 고등학교는 학생의 진로와 어떻게 하면 엮을 수 있을까를 생각합니다. 그런 점을 차별화로 보아도 좋을 거예요." Q. 도서관을 이용하는 방법은 무엇인가요? A. "보통 도서관은 대출증이라 불리는 이용증이 필요하지요. 전곡고에서는 학생증이 대출증을 겸하고 있지만, 1년에 한 번 찍을까 말까 합니다. 그냥 와서 이름을 불러주시면 맞춰서 대출 처리합니다. 대출 기간은 4주이며, 연체되어도 제게 한 소리 듣고 나면 연체가 풀리니 걱정 덜하셔도 되고요. 한 번에 세 권까지 빌릴 수 있습니다. 학기 중에는 제가 출근하는 시간부터 퇴근하는 시간까지, 최소 9시부터 5시까지 열려 있고요, 방학 중에는 사서 보조인 이규영 씨가 근무하기 때문에 오전 9시부터 오후 1시 30분까지 열려 있습니다." Q. 전곡고등학교 학생들에게 추천하고 싶은 책이 있다면 무엇이고, 그 이유는 무엇인가요? 그 책에서 학생들에게 알려주고 싶은 구절이 있다면 무엇인가요? A. "개인적으로 가장 좋아하는 책은 루리의 『긴긴밤』입니다. 아마 지금 읽을 때와 나중에 어른이 되어서 읽을 때, 그리고 나중에 양육자가 되어 읽을 때의 느낌이 다 다를 거라 생각해요. 읽고 나면 펭귄과 코뿔소에 대해 다시 생각하고, 흰 코뿔소....... (우는 중) “그리고 우리는, 코와 부리를 맞대고 다시 인사할 것이다.” " Q. 전곡고등학교 학생들에게 하고 싶은 말이 있다면 무엇인가요. A. "책은, 지식과 정보를 담는 그릇입니다. 그릇을 교양있는 단어로 표현하면, 매체라고 하지요. 그러므로 도서관은 종이책뿐만 아니라 지식과 정보를 포함하는 모든 매체를 다루는 공간인 겁니다. 종이책을 읽으면 좋지만, 아니어도 상관없습니다. 넓은 지식의 바다에서, 원하는 정보를 찾아내고, 가공해서 새로운 것을 만드는 일이 학교도서관이 가장 장려하고 지원하는 작업입니다. 학교도서관이 아니라 모든 도서관이 지켜보고, 응원하고 있으니 용기내어 도전하세요." 이용자들의 평생교육 및 정보이용, 문화 활동의 장려는 도서관이 이루고자 하는 목표다. 하지만 공공 도서관의 경우, 사용자의 신분이나 이용 목표가 광범위하기에 집단적 효과는 볼 수 있어도 개인적 효과를 보기에는 힘들 수도 있다. 하지만 교내 도서관은 다르다. 주요 이용자가 학생이기 때문에, 개인에게 있어 좀 더 효과적인 도움을 받을 수 있다. 특히 본교의 도서관은 진로 관련 독서 등... 학생 특화 도서들이 많이 배치되어 있다. 우리에게 깊은 지식과 정보를 줄 수 있는 전곡고 도서관으로 모여 보자! 기사 : 최지희, 김도형 편집 : 노유정
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나의 꿈은 맑은 바람이 되어서 - 2023 수능 후기

지난 2022년 11월 17일, 대학 수학능력 시험이 실시되었다. 수능은 대한민국 수험생들이 각자의 꿈을 피우기 위해 치러야 하는 마지막 관문이라 할수 있다.초등학교 때부터 쉼 없이 달려온 12년의 마지막 종착지인 만큼, 학생들은 큰 노력과 준비로 단단히 갈고 닦아온 자신의 실력을 보여주는 시험이다. 전곡고 3학년 수험생들 역시 이 관문을 치뤘다. 그날의 생생한 후기를 선배들에게 물었다. Q : 어떤 목표를 갖고 수능까지 임하셨나요? [정진우] : "수능 최저만 맞추면 된다는 생각으로 수능을 봤어요" [이준항] : "저는 결과적으로 수시 교과으로 대학에 가게 되었지만, 사실 전 수능으로 의대 합격을 꿈꿨던 정시 파이터였습니다. 아무리 농어촌 버프가 유리해도 의대는 매우 높은 성적을 요구했기 때문에 전과목 1등급은 받자는 생각으로 수능에 임했습니다." [김영은] : "저는 수시를 중점으로 준비해 왔던 학생이었으나, 3학년 때는 수능 공부에 오히려 시간을 더 많이 투자했던 것 같습니다. 수능을 최후의 수단으로 생각하며 공부했습니다. 잘 아시겠지만, 수시 원서는 6번 도전이 가능합니다. 혹시라도 모두 탈락하였을 때를 대비하는 마음으로 수능에 임했습니다!" Q : 수능 전날 일과는 어땠나요? [정진우] : "예비 소집을 후, 스터디 카페에서 공부 좀 하다 평소보다 집에 일찍 가서 잠에 들려고 했죠. 그래도 잠이 잘 오진 않았어요." [이준항] : "저는 솔직히 수능 막바지 기간을 체계적으로 보내지는 못했습니다. 그날 그날 갑자기 불안 요소가 떠오르면 그걸 준비하며 보냈고요. 수능 전날에는 국어 연계 준비가 완벽하지 않은 것 같아 급히 인터넷에서 요약자료를 내려받아 10시 취침 전까지 그것만 봤던 것 같습니다." [김영은] : "말씀드리기 조금 부끄럽지만 저는 ‘찍기 특강’을 찾아보았습니다. 수능 전날엔 부담감 때문에 공부가 손에 잘 잡히지 않았기 때문에 찍기 특강을 보았던 것 같습니다:) 하지만 이번 수능이 예상외의 정답(예를 들어 수학 ㄱㄴㄷ 문제의 답이 1번이었던 것!)이 많았기 때문에 찍기 특강은 결과적으로 도움이 되지 않았습니다. 여러분들은 꼭! 여러분이 해온 것을 믿고 수능 전날이라고 하더라도 평소 페이스를 유지하며 열심히 공부하시길 바랍니다. ㅎㅎ..." Q : 수능 당일 기억에 남는 일화가 있다면 무엇인가요? [정진우] : "친구들이 수능 쉬는 시간마다 나와 떠들던 게 생각나네요. 모두 수능이 끝난다는 해방감과 잘 봤다는 생각에 흥분에 휩싸이기도 하고 누구는 침묵을 지키기도 했고요" [이준항] : "사실 응시자의 대부분이 전곡고 3학년이었던 전곡 고등학교 시험장은 말 그대로 난장판이었습니다. 수능 시험장은 엄숙하고 조용한 분위기일 거로 생각했는데 그냥 9월 모의고사를 다른 반에서 보는 느낌이었어요. (현장에 계셨던 n 수생분들 정말 죄송합니다..) 그런 현장 분위기 속에서 수학 시험이 끝나고 흥분상태였던 저는 모종의 사건으로 벽에 걸려있던 아크릴 케이스를 부숴버리고 말았습니다. (물론 실수였습니다) 저에게 연락해주시면 기물 파손한 것 변상하겠습니다." [김영은] : "전곡중학교에서 시험을 친 학생이라면 모두 알겠지만, 영어 시간에 듣기가 2분 정도 늦게 시작이 되었습니다. 그래서 저는 제 손목시계를 보며 시간이 맞지 않길래 시계가 잘못된 줄 알고 불안해 하고 있었습니다. ㅠ.ㅠ 문제를 풀던 중 방송으로 시험 시간이 2분 늦게 시작 되었으니 2분 정도의 시간을 더 부여해 주겠다는 방송이 나왔지만, 집중이 흐트러져 조금 힘들었습니다. 여러분은 수능시험 시간에 있을 여러 가지 변수를 고려하여 수능 준비에 임하시길 바랍니다!" Q : 수능을 보기 전과 후의 기분은 어떠셨나요? [정진우] : "보기 전엔 수능이라는 실감이 잘 안 났어요. 끝나서도 잘 실감이 안 났어요. 후련하긴 했어요. 잘 지나갔다는 생각만 났죠." [이준항] : "수능을 보기 전에는 긴장감과 ‘수능 망하면 어떡하지?’라는 걱정이 있었고, 수능을 본 후에 집에 가면서 국어 98점인 걸 확인했는데 그때는 ‘연세대 의대 가는 거 아냐? ‘이런 생각도 들었는데 그 후에 과탐 성적이 기대 이하로 나오면서 재수학원 모집 요강 알아보고 그랬습니다." [김영은] : "수능을 보기 전에는 그냥 모의고사를 보는 것 같았습니다. 다른 점이라곤 점심시간에 급식이 아닌 도시락을 먹는다는 것이라고 생각했구요! 그리고 아침 시간에는 시계를 책상에 붙이고 싶은데 테이프가 없어 어떻게 해야 할지 고민하다가 긴장이 풀렸습니다. ㅎㅎ 수능을 본 후에는 준비했던 것만큼 잘 보진 못한 것 같아 속상하였지만 당장은 수능이 끝났다는 기쁨이 커서 집에서 푹 쉬고 잠을 많이 잤던 것 같습니다!" Q : 수능을 준비해 오면서 잘한 점과 아쉬운 점이 있다면 무엇인가요? [정진우] : "수시를 챙기길 잘했다는 생각이 제일 잘한 점으로 생각이 났습니다. 아쉬운 점은 탐구 과목을 더 챙겼을 걸 하는 생각입니다." [이준항] : "수능을 준비해 오면서 잘한 점은 3학년 겨울방학 때 영어 고정1 실력을 만들어둔 것, 아쉬운 점이라면 수능 막바지 기간을 체계적으로 보내지 못한 것, 10월 모의고사 점수를 너무 믿고 자만한 것이 있습니다." [김영은] : "수능을 준비하며 잘한 점은 친구와 서로 격려하며 힘을 주었다는 것입니다! 저는 기숙사나 학원에서 항상 함께했던 친구들과 맛있는 것을 먹으며 스트레스를 풀거나 힘든 일이 있을 때면 서로에게 편지를 써주곤 하였습니다. 3학년 때는 내신 시험을 너무 망쳐서 매일 울고 서러워하던 때가 있었는데 이때 친구들이 절 위로해주고 격려해 줘 잘 털어낼 수 있었습니다!! 이러한 것이 멘탈 관리에 정말 도움이 되었습니다!!! 아쉬운 점은 수능 준비를 열심히 해왔음에도 최저 맞추기가 어려웠다는 점입니다! 최저를 맞출 수 있으면 더 높은 학교를 안정적으로 노릴 수 있는데 전 그러지 못하였습니다! 그래서 저는 전형 선택의 폭이 좁았습니다. ㅠ.ㅠ 여러분은 수시라고 하더라도 꼭 최저 등급 준비 끝까지 포기하지 마시고 열심히 준비하시라고 말씀드리고 싶습니다." Q : 내년 수능을 치르게 될 후배들에게 해주고 싶은 말이 있으신가요? [정진우] : "일단 수능 시계는 두 개 챙겨가세요. 그리고 생각보다 수능 쉬는 시간이 더 시끄러우니 너무 거기에 묻히지 마시고 자신의 할 일을 하시기 바랍니다. 나중에 다시 봅시다!" [이준항] : "수능에서 고득점을 노리는 정시 파이터 분들께 드리는 조언입니다. ▷수능이 1년이나 남았다고 느슨해지면 안 됩니다. 항상 시험 일주일 전인 것처럼 꾸준히 공부하세요. ▷과탐 개념은 겨울방학에 끝내두는 게 좋습니다. 왜냐하면 과탐은 개념만 제대로 해도 3등급은 나오는 과목이고, 과탐 개념을 미리 끝내두지 않고 학기 중까지 질질 끌게 되면 첫 모의고사인 3월 학력평가시험에서 좋은 점수를 받을 수 없게 됩니다. (첫 모의고사를 망치면 자신감이 떨어지더라고요, 경험담입니다.) 또한 1~2등급으로 오르기 위해 꼭 필요한 ‘많은 문제 풀기’를 당장 할 수 없어 빠른 성적 상승을 기대할 수 없습니다. 개념 인강을 듣는데 다른 과목을 공부할 시간을 빼앗기기도 하고요. ▷국어 독서(비문학)는 어느 정도 실력이 완성되었다면 인강 듣는 걸 추천하지 않습니다. 오히려 독서 지문을 풀면서 생긴 자신만의 풀이 방식을 사설 모의고사나 주간지의 많은 독서 문제를 접하며 다져나가는 게 좋다고 생각합니다. ▷겨울방학 때 영어 공부를 하세요. 영어는 겨울방학이 아니면 소홀히 하게 되기도 하고 영어는 국수영탐 중에 1~2등급 맞기 제일 쉽습니다. 단어와 기출 약간으로도 2등급 나오는 과목이 영어입니다. 최저 맞추는 데에도 영어만큼 쉬운 과목도 없습니다." [김영은] : "첫 번째는 후회하지 않을 선택을 하는 것입니다. 저는 고등학교 3년간 고려대학교를 1지망이었는데 3학년이 되어보니 고려대학교가 생각보다 어려운 도전이 될 것으로 생각하였습니다. 하지만 고려대학교에 지원하지 않으면 후회할 것이 분명했기 때문에 저의 소신껏 고려대학교에 지원하였고 결과적으로 합격할 수 있었습니다! 무엇보다 가장 중요한 것은 본인의 소신대로 후회하지 않는 좋은 선택을 하길 바랍니다. 두 번째는 수험생활은 멘탈 관리가 많이 중요한 시기입니다. 매일 앉아서 같은 하루를 보내야 하는 시기이기 때문에 많이 지칠 수도 있습니다. 저는 산책하며 교과서를 보는 등 나름의 힐링 시간을 찾아 공부했습니다. 친구들과 이야기도 나누고 맛있는 것도 먹으며 즐거운 수험생활을 보내시길 응원하고 있겠습니다." 입시의 최전선을 달려왔던 전곡고 3학년들의 긴 마라톤도 이제 끝이 났다. 이 수능 후기는 선배들이 먼저 밟고 만들어준 경험의 산물이다. 다음 수험생들이 이 조언들로 조금은 덜 힘들기 바란다. 기사: 강영희, 김은수 편집: 배소연

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헌혈의 집으로 오세요~

헌혈의 집이란? 헌혈을 희망하는 사람들이 헌혈을 하는 곳으로, 대한적십자사에서 총괄하고 있다. 우리나라는 안전한 혈액 공급과 혈액 자급률을 높이기 위해, 현재 전국 150개의 헌혈의 집을 운영하고 있다. 헌혈의 집에 대해서 알아보기 전에, 먼저 헌혈에 대해서 알아보자! 헌혈이란? 혈액의 성분 중 한 가지 이상이 부족해 건강에 위협을 받는 사람들을 위해, 건강한 사람이 아무런 대가없이 자신의 혈액을 기증하는 행동이다. 헌혈은 수혈이 필요한 환자를 살릴 수 있는 유일한 수단이다. 또 혈액은 인공적으로 만드는 것은 불가능하기 때문에 매우 중요하다. 다음으로 헌혈의 과정에 대해서 알아보자! 먼저 헌혈이 가능한지 검사를 받아야 한다. 남자는 50kg 이상, 여자는 45kg 이상이어야만 헌혈이 가능하다. 혈압은 수축기 혈압 90mmHg 미만 또는 180mmHg 이상, 이완기 혈압 100mmHg 이상이면 불가능하다. 맥박은 1분에 50회 미만이나 100회 초과, 체온은 37.5도 초과 시에는 헌혈이 불가능하다. 이 외에도 질병을 앓고 있거나 복용하는 약이 있는 자와 위험 지역에 거주하는 자일 경우엔 헌혈이 제한될 수도 있다. 이는 헌혈자의 헌혈 후 건강 상태와 수혈한 혈

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도서관으로 가자

혹시 당신은 전곡고의 도서관에 방문해 봤습니까? 방문해봤다면 어떠한 목적으로 방문했습니까? 현재, IT 기술이 발전하고 e-book이 상용화됨에 따라, 이동의 번거로움, 소장의 불편함 등으로 도서관의 이용률은 점점 낮아지고 있다. 2022년 재학생을 대상으로 교내 도서관 이용에 대한 설문 조사를 진행한 결과, 98.2%의 학생이 학교도서관을 이용해 본 경험이 있지만, 63.6%의 학생이 6번 이하로 방문했다는 것을 알 수 있었다. 이는 재학 일수의 2%도 안 되는 일수다. 우리는 왜 도서관을 잘 이용하지 않을까? 아니, 우리는 왜 도서관을 이용해야 할까? 굳이 교내 도서관을 이용해야 할까? 왜 독서를 해야 할까? 도서관에서는 꼭 독서만을 해야 할까? 다른 것을 할 수 있지는 않을까? 이런 질문에 대한 답을 얻고, 도서관에 대한 편견을 깨고자, 전곡고등학교도서관 사서 김송이 선생님과 인터뷰를 진행했다. Q. 도서관과 독서의 중요성은 무엇일까요? A. "올해 가을쯤, 도서관계에서 화제가 되었던 사건이 하나 있습니다. 서울의 모 구청장이 작은 도서관을 모두 폐지하고 그 자리에 공부방을 만들겠다고 했는데, 시민들이 나서서 이를 공론화시키고 결국 해당 계획을 철회시켰

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축구, 그 인기의 비결은?

엄청난 관심과 인기 속에서 진행된 <2022 FIFA 카타르 월드컵>은 아르헨티나의 우승으로 끝맺음 했다. 월드컵이 진행되던 한 달, 전 세계는 축구에 열광했다. 월드컵은 세계 최대 규모의 단일 스포츠 대회로, 올림픽에도 절대 밀리지 않는 인기를 누리고 있다. FIFA(국제축구연맹)에서 공개한 자료에 따르면, <2018 러시아 월드컵> 결승전 시청자 수는 약 11억 1,619만 명이었으며, 총시청자 수는 약 35억 7,200만 명이었다고 한다. 우리는 왜 축구에 열광하는 것일까? 또 축구는 어떤 이유로 인기를 얻을 수 있었을까? 축구가 인기를 얻을 수 있었던 첫 번째 이유는 '쉬운 접근성' 때문이다. 축구는 룰이 간단해서 하기도 쉽고, 보기도 쉽다. 정해진 경기장 안에서 11명으로 구성된 두 팀이, 발로 공을 차서 상대편 골문에 넣음으로써 승패를 가른다. 축구 경기를 하기 위해서는 공과 적당한 사람들, 그리고 장소만 있다면 언제 어디서라도 즐길 수 있다. 공이 없더라도 찰 수 있는 물건만 있다면, 축구를 할 수 있다. 또 축구는 경기장에 직접 가지 않더라도, 전 세계로 중계하기 때문에 시간과 공간의 제약을 받지 않는다. 두 번째 이유는

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